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我們想要招募對學生成長有熱情、愿意長期陪伴學生的老師。我們主要用科創(chuàng)為載體，教學生終生受用的做人態(tài)度與做事方法。但我們的教師培訓并非拿著課件就能上課，而是需要不斷的熟悉學情、磨練教學技巧，才有辦法深度引導學生。通常約需要1-2年才能精通、出師。若你真的確定愿意為教學而付出，我們也不會吝嗇的傾囊相授，期待能遇到志同道合的伙伴。
蒸汽工坊是我們?yōu)榱俗寣W生學習Scratch打造的學習社區(qū)。我們是希望在體制內的教育中帶入創(chuàng)新的教育，在普惠教育中埋下一顆創(chuàng)新的種子。
為何我們要建造這樣的社區(qū)呢？
因為真正的程序員都是在社區(qū)相互討論學習的。編程的基礎語法都可以在網上找到學習資源，但是編程碰到的問題卻是很難歸納與羅列，因此程序員都習慣在社區(qū)論壇中發(fā)文求助，也總有其他程序員會一起挑戰(zhàn)難題、分享經驗。大家都在分享中共學而成長。我們?yōu)榱撕⒆涌梢韵癯绦騿T一樣的自學與分享，因此創(chuàng)建了這樣的社區(qū)，而Scratch 2.0的核心設計就是社區(qū)。
蒸汽工坊的老師教什么？
我們是用Scratch編程來當啟蒙，從學生興趣中慢慢引導做人、做事的方法。做人是我們的第一要求，沒有做人的尊重，就很難互助合作。圖形化編程是我們教的基礎。當老師在啟蒙中慢慢了解學生后，后續(xù)會依據學生方向來制訂教學內容，這部分就很廣，有游戲、動畫、應用程序、智能硬件、3D設計、課題探究。使用的工具可能有python、C#、C++、APP Inventor、arduino、樹莓派、Micro bit、Unity、3D One、Blander、搜索引擎、知網。不過別擔心，雖然工具很多，但學生的啟蒙基礎能力養(yǎng)成后，這些工具都是與學生一同學習的。
蒸汽工坊的教學方法
蒸汽工坊的前期教學方法是非常慢的，我們需要學生建立起對工具的認知，這需要花大量的時間讓學生取得自信，再從嘗試中內化編程語句的邏輯堆疊。這樣學生才能真正的掌握工具的使用權，不再懼怕使用。然后再帶領學生分享、觀摩，參與社會化的建構學習。當然還有很多教學方法，等待日后一一體驗。
蒸汽工坊怎么培訓老師？
我們會先讓新進教師當學生，跟著學生的流程走一遍。然后模擬教學內容，寫出自己的課件。再跟著授課老師觀摩使用自己寫出課件上課的過程。經過多次打磨，能掌握學生的學習節(jié)奏時，會開始進行獨立課程的試教。再來就會進入為期一學年的系統課程教學，讓教師經歷過完整的班級授課經驗。