嘟嘟養(yǎng)成記
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公司介紹
2014年的夏天，在走訪了國(guó)內(nèi)上百所幼兒園和中小學(xué)后，我得出：中國(guó)學(xué)校的信息化進(jìn)程尚未正式開始。雖然教育體系內(nèi)每年投入數(shù)百億的資金用于學(xué)校的信息化建設(shè)，大部分經(jīng)費(fèi)花到了與學(xué)生和教學(xué)無關(guān)的領(lǐng)域。老師對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)在于如何更好的管理教室，管理文件，管理人員，搜索資料。對(duì)比美國(guó)的學(xué)校，中國(guó)的學(xué)校信息化還停留在辦公軟件與平臺(tái)上。這還是在東部沿海地區(qū)。我們開始探索如何用好的技術(shù)幫助到老師，應(yīng)是一套新的工作模式和理念，是一套科技方法論。漸漸地，我們的使命更加清晰：用科技和數(shù)據(jù)重新定義教師的工作方式?？萍迹瑧?yīng)... 展開
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